Présentation

Diplômée en psychologie en 1985, j’ai travaillé de nombreuses années dans un service de psychologie scolaire (évaluation des enfants présentant des difficultés d’apprentissage, d’adaptation scolaire, de l’anxiété…). Soucieuse de pouvoir offrir des prestations de qualité et en mettant l’accent sur l’écoute des besoins des enfants et de leurs parents, j’ai décidé de travailler en tant qu’indépendante en ouvrant en 2006 mon cabinet de psychologie privé. Durant les années 2012-2013, j’ai également participé à une recherche (supervisée par l’université) afin d’améliorer les connaissances sur le dépistage et l’accompagnement des enfants à Haut Potentiel. Suite à cette recherche, j’ai eu l’opportunité d’enseigner à la Fédération Suisse des Psychologues nos découvertes sur le diagnostic et le fonctionnement de l’enfant HPI.

Au cours de ma carrière, j’ai participé à de nombreuses formations qui m’ont permis d’acquérir des compétences dans des domaines diversifiés tels que :

• Thérapie Familiale
• Thérapie Comportementale
• Domaine affectif et cognitif de l’enfant et de l’adolescent
• Trouble du développement alimentaire de l’enfant et l’adolescent
• Diagnostic des troubles neurodévelopementaux (enfant à déficit spécifique : TDA/H, Dyspraxie, Dyslexie…)
• Elaboration des projets d’accompagnement en partenariat avec l’environnement scolaire et familial

La prise en charge des enfants dès leur plus jeune âge est importante. Les études en neurosciences soulignent l’importance d’un diagnostic précoce afin de mettre rapidement en place des thérapies et des projets scolaires qui permettent à ces enfants de mobiliser leurs compétences intellectuelles et acquérir les connaissances scolaires. Depuis de nombreuses années, je suis consciente de la nécessité de collaborer avec l’ensemble des thérapeutes autour de l’enfant pour soutenir son développement et son épanouissement.